近日，郑州铁路职业技术学院单招计划拟招收本科生135人，且过去几年中，相关专业的招生规模在逐年增加，引发社会对“本转专”现象的关注。

　　这一现象并非个例，广东、山东、湖北等地的多所专科院校也开设了面向本科生的技师班。有人称，这种模式是培养“学历+技能”两条腿走路的“π”型人才；有学生笑言“‘π’型人才撒开腿就能跑，跑得还更快”。从追求一纸文凭，到钻研一门技术，看似与众不同的选择，能否成为转换赛道的新路径？新华每日电讯记者走进已经实践多年的青岛市技师学院一探究竟。

　　换个“解题”思路

　　2009年，青岛市技师学院开设大学生技师班，截至2024年，已有1449名专科及以上毕业生来到这里学技术。面对家人的不解、朋友的质疑，他们简短有力地回应，“千金在手，不如一技傍身”。

在青岛市技师学院大学生技师班的实训车间，毕业生袁靖的故事流传了10多年。2009年，他从某重点高校电子科学与技术专业本科毕业，尝试过很多工作，但都觉得干起来“后劲不足”，“总感觉自己理论足，技术缺，手里没有‘金刚钻’”。

　　2014年，袁靖进入青岛市技师学院大学生技师班机电一体化专业，当时身边人不理解为何要“回炉”读专科，他一遍遍解释“并非头脑发热”，这是“深造”而非“倒退”，“收回拳头，是为了更有力地打出去。本科教会我分析原理，技校教会我解决问题，两者一结合，就更具备就业竞争力了”。

　　学成毕业后，袁靖去了苏州一家机电设备企业工作，不到半年就成为技术主管，后来又升为技术销售总监。聊起这段经历，他很感激：“怎么会难为情？我很感谢技校教会我本领，同时磨炼了心性。”

　　如果说学历是一块敲门砖，那么掌握一门过硬的手艺，是实现自我价值必不可少的工具。在行业发展日新月异的当下，一些学子承受就业压力，陷入自我怀疑和迷茫焦虑，而承担着培养高素质技能人才重任的技工院校正敞开怀抱，为他们提供另一条成才路径，创造另一种人生可能。