试论高中数学教学中学生核心素养的培养 (1)陈卫军

浅议信息技术与高中物理教学整合设计 (2)邓婕

高中生英语写作能力偏低的原因分析及思考 (3)窦雪梅

以核心素养为导向的高中信息技术教学开展 (4)齐美霞

浅析提高学生对高中美术学习兴趣的方法 (5)李红

基于新课改背景下的高中体育教学创新思维探析 (6)陈万全

高中思想政治教材对学生法治意识的培养初探 (7)王卉卉

微课在高中物理教学中的应用探究 (9)冯强

爱心 用心——转化高中英语“学困生”的一些体会 (11)喻欣欣

新课改下高中生物教学方法创新思考 (12)沈小燕

以问题为导向的高中物理教学探究高中 (13)张清芳

基于分层教学方式的高中数学教学研究 (14)张海燕

高考英语作文命题特点及备考方法探讨 (15)王金莲

数形结合思想方法在高中数学教学与解题中的应用探究 (16)陈博

探讨构建概念图在高中生物复习中的应用 (17)王瑜

影响高中学生数学学习情感的因素分析 (18)张晓芳

基于核心素养下高中走班制分层教学班级管理模式的构建及实践研究 (19)李伟莉

基于核心素养的第一课——关于高中地理学科的内容与方法 (20)孔艳玲;金子兴

关于构建有效的高中政治教学课堂分析 (21)魏小鑫

试论如何在高中语文教学中加强中国传统文化教育 (23)李良泉

提高高中政治课堂有效性方法浅析 (24)蔡景英

“目标分层导引”教学在高中数学课堂中的研究与实践 (25)段耀磊

中华优秀传统文化融入大学生理想信念教育的困境及对策初探 (26)黎琴;封德平

试论如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力 (28)段敏

如何在高中英语写作教学中构建个性化写作语料库 (29)梁志毅

浅谈高中语文核心素养的实质内涵及培育途径 (30)严学高

关于大学英语教学评价的几点思考 (31)张银春

浅谈在高中化学教学中开展合作学习的策略 (32)颜真明

探究高中生物高效课堂教学模式的建构 (33)靳雪萍

基于核心素养下高中“走班制”分层教学学科教学模式的构建及实施研究 (35)薛琳卿

略谈高中体育女子气排球推广的价值及路径 (36)于琼

浅析高校声乐课互动式教学 (37)高小洁

大学英语读写课程改革探究 (38)高春芳

基于众创空间平台的高职学生创新创业能力培养研究 (39)李喜梅;贺军;陈承贵通讯作者

高中校园足球教学开展的瓶颈与策略探究 (41)戴勇

体验式教学模式应用于实用英语教学的探讨 (42)蔡祥

浅谈基于核心素养的高中物理实验教学 (43)周启渊

高中语文学习方法探析 (44)杜春霞

高中数学创新教学模式初探 (46)王娟

多元读写模式在高中英语教学中的应用研究 (47)谭巧玲

浅谈高中历史价值观教育 (49)罗红梅

浅析高中语文教学与中华文化经典的结合 (50)熊永富

2019高考语文（全国1）作文材料中的逻辑问题 (52)董伯懿

浅议小学班主任班级管理的重要性 (53)刘建华

浅议小学班主任管理策略 (54)何俊

关于构建和谐师生关系在小学班级管理中的探究 (56)黄晓微;赵顺丹

浅析初中班主任管理工作的新思路 (57)冯何为;张文华

农村中学生“双面”人格矫正策略 (60)韦华英

时政教育在初中政治教学中的有效融合分析 (61)史秀琴

信息技术环境下初中数学教与学方式转变的教学实践 (62)钟玉露

让情感在英语教学中升华 (63)来媛桢

农村初中生不良行为问题研究 (64)覃向阳

初中语文教学中的多元化教学方法策略 (65)杨世艳

高中化学分层教学模式探究 (66)祝婷

初中语文教学中学生思维能力的培养简析 (67)刘翔

初中美术教学中培养学生创新能力的策略探究 (68)郑荣敏

初中生英语口语能力生成的制约因素及对策 (69)艾小云

教育数学的行动：寻找初中数学课程的焦点 (70)刘银明

浅谈新课改下的初中历史课堂教学模式 (71)彭杏枝

浅谈初中英语教学中学生核心素养之思维品质的培养 (72)谢锦

运用情境教学——彰显初中英语魅力 (73)冯艺

初中地理活动教学浅析 (74)翟会昭

多措并举——创建初中语文高效课堂 (75)陈龙勤

浅议如何提高初中语文阅读教学的有效性 (76)李化

关于初中物理课堂教学探究 (77)申学艺

浅谈新课改背景下如何创建初中道德与法治高效课堂 (78)于玲

试论中学语文教学中的体验式教学 (79)曹娟

关于实现初中生物生活化教学的几点思考 (80)何亚军

初中信息技术教学中实施素质教育研究 (81)陈熙

初中语文教学中学生自主学习能力提升的具体实施策略 (82)查秀英

初中化学中考复习思悟 (83)罗龙

初中英语阅读理解的解题技巧与探究 (84)代秋燕

初中化学教学中学生动手实践能力的培养探讨 (85)陈俭

论多元化智能理论在初中体育教学中的应用 (86)刘涛涛

新课改背景下中学生健康人格培养的措施分析 (87)韦宇宁

位置地理在初中地理学习中教学尝试 (88)杨恩怀

初中物理以“小组合作学习”开展课堂教学的实践探讨 (89)李小琴

浅析多媒体在初中生物教学中的应用 (90)蔡芳芳

“互联网＋”背景下初中语文智慧教学的实践 (92)肖芬

初中美术教学中学生缺乏学习兴趣的原因及解决对策初探 (93)田云

初中英语教学中学生创新能力的培养分析 (94)薄凤荣

基于小组合作的小学体育教学探究 (95)胡银涛

初中数学分层教学探析 (96)唐光明

让初中数学课堂因互动而精彩 (97)高军

分析如何提高初中英语课堂的有效性 (98)廖雪青

初中英语课堂阅读教学探究 (100)谢薇

初中数学学困生转化策略探讨 (101)蒲小红

曲径通幽见微知著——从部编教材中寻找读写结合的有效路径 (103)林海燕

探讨初中语文作文教学困境和改善之策 (104)姜俊丽

新课改下初中数学教学的问题对策研究 (106)谷永华

关于初中英语课堂分层教学初探 (107)邓琴

正面管教在小学英语课堂的运用 (108)张永革

浅谈信息技术与小学课堂教学的融合 (109)姚蔷

浅谈创新角度下小学数学科学教育模式 (110)曹芝燕

小学数学教师教学设计存在的问题及解决策略浅析 (111)龚子勋

浅析如何借助信息技术提升小学语文教学有效性 (112)李艳

小组合作学习在小学英语教学中的应用 (113)何厚平

如何利用微课让小学英语语法知识教学更丰富有效 (114)伍海燕

小学语文教学中激发文本阅读兴趣的有效策略研究 (115)杨燕

数学与文学结合——生动而鲜活 (116)彭丹

如何让小学数学课堂生活化 (117)张金玲

浅谈英语教学中赏识激励策略的运用 (118)孙海悦

小学语文学科“核心素养”的内涵及其实现措施分析 (119)袁霞

《圆的认识》教学案例 (120)赵安生

作文教学要重视有效训练 (121)王淑云

如何提高小学生的书写能力 (123)卫平

探究小学语文核心素养内涵与培养模式 (124)郭潇菊

声势训练在小学音乐教学中的运用探讨 (127)符刚

浅谈小学数学课堂教学易错题的提前干预策略 (128)冉师令

浅谈小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略 (129)何积伦

多媒体教学在小学语文教学中的实践探究 (130)翟陶

以人为本理念下小学班主任管理策略探析 (131)余莉俊

几何画板在小学数学教学中的有效运用 (132)蔡茂

小学语文教学中阅读与写作教学的融合探讨 (133)陈肖米

小学班级管理中激励机制应用 (134)张艳

浅谈课外阅读在小学语文教学中的重要性 (135)陈娟

课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用探析 (136)肖大江

小学数学课堂,为何难以翻转 (137)陈美云

小学生的情感教育研究 (138)钟素芬

小学数学课堂错误资源有效利用的建议探讨 (139)徐雪

关于有效利用错误资源提高小学数学课堂教学质量 (140)张诚

试论如何有效运用小学数学教学中的错误资源 (141)吴琴

试论怎样在小学语文教学中渗透传统文化 (142)邓欢

运用有效策略——优化语文阅读教学 (143)陈金玉

浅谈小学一年级学生良好习惯的培养 (144)冉龙翠;秦小芬

浅谈小学信息技术课堂教学中的情境创设策略 (145)何佳珍

浅谈中国传统文化在小学生语文教育中的渗透和传播 (146)陈云霞;陈晓莉

基于学情视野下小学数学口算教学的优化对策探究 (147)董璞

小学数学激趣策略——信息技术的应用 (148)赵艳侠

谈小学语文核心素养培育下的阅读教学改革 (149)高印霞

浅谈趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用 (150)陈晓莉;陈云霞

浅议小学语文阅读教学中学生质疑能力的培养 (151)龚震

试论五年级数学“可能性”教学心得与反思 (152)龚梅

浅谈小学数学教学生活化的误区及对策 (153)朱莉

合作学习在小学二年级语文教学中的应用探究 (154)向兰

探讨小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式 (155)甘艳

在“错”中收获成功——小学数学错题集的建立与使用 (156)安锐

浅析小学数学解决问题策略的多样化 (157)李恒源

试论小学语文低年级趣味识字 (158)班统建

试论如何实现小学体育教学的高效性 (159)曾涛

探究以人为本理念下小学班主任管理策略 (160)安雪燕

小学数学教学中学生独立思考能力培养探析 (161)冯敏

如何构建生动活泼的小学语文教学氛围 (162)刘友忠

小学数学数形结合思想实践价值浅析 (163)于红梅

浅论如何创建温馨高效的小学音乐课堂 (164)白景丛

英语教师在小学生德育教学工作中应扮演的角色的探究 (165)赖晓梅

浅析小学数学情境教学的应用 (166)代菊香

微探小学英语课堂教学纠错策略 (167)黄洋洋

浅析如何运用现代信息技术丰富小学数学课堂教学 (168)刘桥树

基于小组合作的小学体育教学浅析 (169)滕佳男

小学美术教育中传统文化传承实现路径 (170)杜鹃

基于课外阅读的小学语文核心素养培养策略 (171)高志新

如何提高小学数学作业设计的有效性 (172)张雪红

小学语文课堂素质教育应用分析 (173)张萌

小学语文课堂中学生表演性朗读的运用探讨 (175)杜林艳;赵薇

加大食堂管理力度,确保学校食品安全——浅析小学食堂管理 (176)甘保元

足球游戏在小学足球教学中的合理运用 (177)任华明

育人为先——小学思想品德教育的点滴看法 (178)郑倩

小学综合实践活动课程的开发与实施策略——以热爱大自然文化活动为例 (180)王德明

创设生活化的小学英语情境教学研究 (181)史晓荣

关于小学数学兴趣培养的探讨 (183)刘凤兰

关于小学数学多样化教学的浅谈 (184)刘维君

在小学语文中如何开展儿童文学的教学 (186)孙剑霞

小学语文读写教学的有效措施分析 (187)冯秀花

谈小学语文识字教学 (189)孙秀杰

小学数学高段课后作业设计研究 (190)陈娇

小学语文教学中情境教学的应用 (192)饶振勇

浅谈借助微课资源促进小学数学教学 (193)卫代芹

长河泛舟识“文言”——浅谈小学文言文教学 (195)袁丽芳

浅谈小学数学“参与式”课堂教学的实践 (196)胡霞

浅议儒家思想在当代小学语文教学中的应用 (197)王丽

信息技术与课程整合在小学语文教学中的应用策略 (198)陶勇军

浅议小学数学教学中的自主学习 (199)黄春林

小学数学教学中的有效“纠错”浅析 (200)胡献富

浅议小学语文教学中如何增加学生的语言积累 (201)王英

浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合 (202)李怀卉

浅谈微课资源在小学数学课堂的应用 (203)彭婷

关于增强小学体育足球教学趣味性的探索 (204)刘勇

小学数学课堂提问教学的技巧探究 (205)申风华

小学语文阅读教学文本细读的策略探究 (206)麦陈

探究小学数学教学生活化的有效策略 (207)卢红艳

浅谈如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力 (208)雷超

如何营造良好的小学语文 (209)张素然

丰富教学策略提高小学田径教学质量 (210)刘小东

小学英语翻转课堂的教学模式探究 (211)王丽娟;李晓芹

浅析小学班级管理中的几个误区 (212)李丽敏;廖雪珍

谈小学数学课堂教学中错误资源的有效利用 (213)田刚

浅议如何提高小学低段学生的计算能力 (214)王小宙

浅析课外阅读在小学语文作文教学中的作用 (215)吴玲

试论如何将传统文化融入小学语文教学 (216)贺丽

小学语文教学方式转变简析 (217)马艳

小学数学学科核心素养及其培育的策略探究 (218)胡尚辉

浅谈多媒体在小学音乐教学中的运用 (219)邢永彬

浅谈小学数学教学中的细节优化 (220)王晓丽

小学语文课堂评价的优化研究 (222)尤俊灵

身临其境是提升小学语文古诗词教学之关键 (223)安焕芬

小学语文教育中阅读理解教学的有效策略 (225)李素雨

新版PEP小学英语教材中的话语互动性探索 (226)汤纯

谈小学语文课堂阅读教学中的情感教学研究 (227)胡向文

浅谈幼儿学前教育方法 (228)胡静

幼儿园食品安全与传染病防控机制的健康教育研究 (230)班艳琴

探究幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略 (231)梁丽

试论学前教育对幼儿个性发展的重要性 (232)黄润仙

浅谈幼教音乐教学中如何培养幼儿的音乐素质 (233)郭秀杰;张欣

如何在游戏中培养小班幼儿的生活自理能力 (234)刘弋飏

多媒体技术在幼儿园教学中的应用策略探讨 (235)李豫皖

小学科学实验活动安全性 (236)朱兴路

浅谈幼儿园绘本阅读教学的策略 (237)李林

幼儿园区域活动存在的问题及方案简析 (238)陈燕飞

如何培养学前教育专业学生体育教学能力 (239)王敏

关于学前教育钢琴教学的探讨 (240)罗贤菊

创科学区域环境，尝体育游戏乐趣——浅谈幼儿园巧用区域环境进行体育游戏 (241)韩子英

浅谈幼儿计算教学的方法 (243)张娟平

小谈如何提高幼儿的语言发展能力 (244)姜晓磊

对幼儿教育有效教学的实践与思考 (246)靳艳红

浅论幼儿教育中教育游戏的应用 (247)赵亚娟

让数学走向生活——小学数学教育生活化实践探索 (249)阎伟

多元文化背景下开展幼儿园节日教育的实践研究 (250)孙淑静

浅析如何激发小班幼儿学习科学的兴趣 (251)陈梅花

“互联网+教育”在高中数学教学中的应用前景探析 (252)汪华清

信息化视角下高中生物教学分析 (253)姚婧红

信息技术在农村小学数学教学中的运用探讨 (254)陆海花

矿物加工过程检测与控制课程教学改革浅析 (255)刘丹;高利坤;章晓林;谢贤

信息技术与小学英语学科整合过程中的教师角色转换简析 (256)郑燕燕

农村职业高中选修课的现状分析及其对策 (257)黄崇建

中职物理教学问题及对策分析 (258)王云

中职生思想政治课课堂教学中自主学习模式研究浅议 (259)商翠香

中职数字媒体技术应用专业在课外实践中的改革 (260)李蒙博

浅议中职计算机教学策略 (261)张玺

高职院校学生思想政治教育工作的思考 (263)李沛

中职院校电气工程及自动化教学改革分析 (264)张絮

高职市政专业实训基地建设探讨——以××职业学院市政工程技术实训基地为例 (265)黄春蕾;于洪江

中职德育教育面临的问题及解决对策 (268)秦玉明

微课在高职机械制图课程教学中的应用 (269)李楠

提高中职汽车维修专业教学质量探讨 (271)张毅

中职学校计算机专业“双师型”教师培养模式研究 (272)刘平平

探究中职护理专业实践教学的有效途径 (274)胡红艳

浅谈职业学校会计专业《基础会计学》的教学方法 (275)王锡珍

教师引导助成长美术教育绽芳华 (277)杨春红

播撒阳光 博爱至善——浅谈初中班主任工作 (278)白志华

浅议核心素养视角下如何开展小学数学教学 (279)王学慧

以"趣"促"趣"内化素养——浅谈如何利用有趣的语文实践活动促进学生写作兴趣的发展 (280)赵金明

浅谈做幸福的班主任 (281)李文娅

刍议生命教育理论视域下小学健康教育问题 (282)汪国奂

英语语法的背诵对英语作文的提高作用 (283)谢金红

分析教育游戏在小学英语教学中的运用 (284)万芝

巧使“偏心眼”转化学困生 (285)王晓芳

再谈学校管理中的“以人为本” (286)黄云思

高中历史教学中的史料教学法探讨 (287)谢家仪

三角函数问题的解题技巧及策略 (288)杜德忠

基于创客思维的中学信息技术教学创新 (289)王大芳

对广东省高脚竞速运动员运动损伤的调查研究 (290)曾少华

谈多媒体在初中物理教学中的应用 (292)黄正伟

核心素养的高中英语阅读教学方法初探 (294)陈媛媛

基于考场作文的审题立意技巧分析 (295)曾秀梅

国学经典与小学语文教学的融合简析 (296)肖智红

任务教学法在小学数学课堂教学中的运用探讨 (297)陶媛秀

浅谈信心的培养在幼儿科学实验课学习中的重要意义 (298)朱美云

探析新课程理念下高中化学课堂教学的改革 (299)贺梅

德育在小学班级管理中的有效渗透 (300)李许晶

探索基于英语核心素养培养下的初中英语课堂教学 (301)阳媛

浅析高校辅导员视角下的大学生精准资助工作 (303)葛娅婷

如何利用化学实验激发学生学习初中化学的兴趣 (304)李志连

论《雨天的书》中的诗性美 (305)程丽

基于CDIO教育理念的跨专业综合仿真实训教学模式研究 (307)胡海晨

探讨对职业教育人才培养模式的构建 (309)关琳琳

解析初中物理教学中问题情境的创设 (310)吴琳

促进学生阅读素养的形成 (312)史琳

谈班级管理与图书管理的结合 (313)徐芳芳

浅谈“握小棍法”在培智数学“20以内的数加几”中的运用 (314)康莎

构建生活化的初中道德与法治课堂 (315)袁立伟

优化农村小学低段课外阅读的策略设计与研究 (316)刘娟

浅析小学作文中的情境教学 (317)王锦秀

高中英语语法填空解题技巧与学生能力的培养探索 (319)朱洪玉

培养初中生终身体育锻炼习惯的有效策略 (320)刘会亚;刘朝阳

探索大学英语教学改革 (321)厉勇

Access课程教学改革研究 (322)刘海钰

樊国丽英语公开课评析 (323)柴丽娟

论数学的学习策略及其对成绩的影响 (325)王国华;王小容

传授复习方法使学生成为复习的主体 (326)宋莉

速读——阅读能力培养中缺失的一角 (327)向朝霞

浅析如何做好学校的安全教育工作 (328)吴辉建

探析大学英语听说课教学 (330)李钊宇

统一思想、提高认识、以德治校、立德树人全面促进校风的根本好转 (331)杨玉山

任务驱动教学模式在ACCESS数据库教学中渗透与实施 (333)孙莎莎

计算机音乐软件在幼教活动中的应用初探 (334)许舒妙

试论历史地图在教学中的运用——以人教版《开辟新航路》一课为例 (335)杨晓慧

小学生汉语拼音学习中的困难及其教学策略 (337)肖蓉

基于成果导向教育理念的教学设计 (339)陈飞跃

九年级学生考试焦虑测量以及应对措施 (342)付彦

小学科学课堂应做到“六个有” (343)侯翠菊

培养自读能力摆正教与学的关系 (345)袁锁霞

如何增强历史课对学生的吸引力 (346)吕明浩

思品课中情感渗透应贯穿于教学始终 (347)刘俊侠